Ressources en transformation: multimodalitat, plurilingüismo, acquisizione – seen from an interactional perspective. Una entrevista amb Lorenza Mondada
Article Sidebar
Main Article Content
Julia Llompart Esbert
Universitat Autònoma de Barcelona
Aquesta entrevista amb la Dra Lorenza Mondada, Catedràtica de lingüística general i lingüística francesa a la Universitat de Basilea, Suïssa, està escrit en quatre idiomes (francès, italià, anglès i espanyol). L'entrevistada és doctora en lingüística per la Universitat de Lausanne (1994), guardonada l’any 2001 amb el National Latsis Prize (premi anual a Suïssa als millors investigadors menors de quaranta anys), i fos directora de l'ICAR Research Lab (CNRS, Universitat de Lyon 2 i École Nationale Supérieure) des de 2007 al 2010. La seva recerca s’ha centrat en la investigació de les interaccions socials en diversos àmbits (científic, mèdic, laboral i de la vida quotidiana...) i en com la gramàtica és un recurs per a la interacció i emergeix en la seva organització seqüencial. Ha contribuït de forma decisiva al desenvolupament d’un enfocament en el qual s’analitzen els recursos lingüístics i multimodals per a l’organització de la interacció. Recentment, ha guanyat una beca del Finland Distinguished Professor Programme, gràcies a la qual durà a terme un projecte, juntament amb la Universitat de Helsinki, sobre la interacció social i la comunicació multimodal.
Article Details
Com citar
Llompart Esbert, Julia. «Ressources en transformation: multimodalitat, plurilingüismo, acquisizione – seen from an interactional perspective. Una entrevista amb Lorenza Mondada». Bellaterra: journal of teaching and learning language and literature, 2014, vol.VOL 7, núm. 4, p. 79-87, https://raco.cat/index.php/Bellaterra/article/view/290882.
Articles més llegits del mateix autor/a
- Julia Llompart Esbert, De madres a hijas, de hijas a madres : el cambio en la transmisión intergeneracional de lenguas , Bellaterra: journal of teaching and learning language and literature: Vol. 6 Núm. 3 (2013): August/September
- Júlia Llompart Esbert, Language and Muslim immigrant childhoods: The politics of belonging, por M.I. García- Sánchez. Wiley Blackwell, 2014. , Bellaterra: journal of teaching and learning language and literature: Vol. 8 Núm. 1 (2015)
- Julia Llompart Esbert, Claudia Vallejo, Nota de les editores: Comprendre les pràctiques plurilingües i de socialització de l'alumnat divers per a la transformació i la inclusió educativa , Bellaterra: journal of teaching and learning language and literature: Vol. 15 Núm. 2 (2022): Comprendre les pràctiques plurilingües i de socialització de l'alumnat divers per a la transformació i la inclusió educativa
- Julia Llompart Esbert, Luci Nussbaum Capdevila, Siham Lech-Hab, Desafiaments i possibilitats per construir una escola lingüísticament i culturalment inclusiva: una conversa entre Luci Nussbaum i Siham Lech-Hab , Bellaterra: journal of teaching and learning language and literature: Vol. 15 Núm. 2 (2022): Comprendre les pràctiques plurilingües i de socialització de l'alumnat divers per a la transformació i la inclusió educativa