Simul@: una experiència per al desenvolupament de competències transversals en la formació de docents en educació física en mons 3D

Aquest article mostra l’ús de mons virtuals en la formació de docents en educació física en l’àmbit universitari. Van participar-hi un total d’onze estudiants de l’especialitat d’Educació Física. Es va utilitzar un model d’avaluació d’esdeveniments basat en tres elements: els esdeveniments, el referent i els criteris. Mitjançant un treball en grup, s’havia de desenvolupar una proposta docent per a l’organització d’una olimpíada escolar en un entorn virtual. Els resultats mostren que es van resoldre molt satisfactòriament tots els requisits de l’esmentada proposta i, per tant, la utilitat de les simulacions en els mons 3D en la formació de docents en educació física.