ASPECTOS PRIORITARIOS EN LA PSICOLOGÍA APLICADA AL DEPORTE CON JÓVENES

Es un hecho que, desde tan sólo hace unos años, se han empezado a ver aplicaciones de la Psicología al deporte en general, y especialmente en el ámbito del deporte juvenil. A los autores de este artículo nos pareció adecuado hacer un estudio que pennitiera averiguar cuál es la situación actual en Cataluña a este respecto. Es fundamental que el psicólogo del deporte analice cuáles son los problemas que ha de plantearse como prioritarios al trabajar con jóvenes deportistas. Disponer de datos sobre las opiniones de los profesionales implicados en el deporte con jóvenes puede servir para optimizar los esfuerzos y los medios que se vayan invirtiendo en el desarrollo de este campo. Hay muchos aspectos que restan por
responder en el campo del deporte infantil, aun a pesar del incremento de las investigaciones. Es la Psicología del Deporte la que ha de intentar dar respuesta a estos interrogantes y no otras disciplinas. Esto se ha realizado en los Estados Unidos con una amplitud desconocida aquí. Los trabajos que ahora se hacen en Cataluña están obligados a referirse a experiencias e investigaciones americanas. Por tanto, nos podemos plantear si nuestra situación es la misma que la del deporte infantil y juvenil en los EE.UU., o bien si hemos de prestar atención a aspectos diferenciales. Todo ello dirigido a ofrecer respuestas con sentido a los profesionales de la Educación Física y el Deporte en Cataluña. Gould (1982), de la Michigan State University, se preocupó del tema e hizo un estudio con una muestra norteamericana. Nosotros decidimos utilizar el mismo cuestionario con la finalidad de poder hacer algunas observaciones sobre ambas cuestiones.