EVOLUCIÓ DEL TEMPS DE REACCIÓ: ¿QUÈ EVOLUCIONA, EL SUBJECTE O LA RELACIÓ?

En aquest article es presenten en pri-mer lloc els Temps de Reacció (TR) d’edats compreses entre 5 i 20 anys. Es constata la progressiva reducció dels TR de forma paral·lela al creixement físic. Aquesta observació es comple-menta amb nous registres del TR des-prés d’haver ensenyat als subjectes la manera d’interactuar amb els elements de situació de mesura. Tanmateix ob-servem els efectes d’aquest ensenyment en dones inicialment lentes. Els resultats mostren que amb aquest ensenyament millora “dramàticament” la velocitat de reacció en nens i dones. Això serveix per afirmar l’autonomia dels processos d’interacció psicològica respecte del creixement i d’altres variables orgàniques.