Fem cercles, cuidem les relacions avaluació de l’impacte de la formació sobre l’enfocament restauratiu global dirigida a equips educatius del Pla de Barris de la ciutat de Barcelona

Main Article Content

Laia Mas-Expósito
Mercè Triay
Mònica Albertí i Cortés
Juan Antonio Amador Campos
Lluís Lalucat-Jo

La formació Fem Cercles, Cuidem les Relacions és una formació en l’enfocament restauratiu global per a equips
educatius del Pla de Barris duta a terme des del Servei de Suport i Atenció Emocional. L’objectiu d’aquest article és
mostrar les dades d’avaluació d’aquesta formació pel que fa a la satisfacció general, el canvi de mirada en relació amb la
gestió de les relacions i el conflicte, i, finalment, la transferència a l’aula i al centre dels processos restauratius proactius
i responsius. S’ha utilitzat un qüestionari post-formació que té com a objectiu valorar la incidència de la formació en
l'entorn professional i en el canvi de mentalitat en relació amb la gestió de les relacions i el conflicte. S’ha obtingut la
resposta de 47 participants. En general, els resultats de l’avaluació indiquen un alt grau de satisfacció de les participants
en relació amb el curs així com un alt grau d’interès en els continguts treballats. També mostren un nivell alt de
transferència dels continguts a les aules incloent la pràctica de les competències socioemocionals així com de les
metodologies treballades. S’espera que els resultats d’avaluació de la formació permeti disposar d’una estratègia dirigida
a la millora de la cohesió i la convivència a les aules dels centres educatius i que sigui reproduïble i escalable.

Paraules clau
escola, avaluació, convivència, pràctiques restauratives, formació de mestres

Article Details

Com citar
Mas-Expósito, Laia et al. «Fem cercles, cuidem les relacions avaluació de l’impacte de la formació sobre l’enfocament restauratiu global dirigida a equips educatius del Pla de Barris de la ciutat de Barcelona». Àmbits de Psicopedagogia i Orientació, 2021, núm. 55, p. 82-95, https://raco.cat/index.php/AmbitsAAF/article/view/393954.