El tiempo de espera en la adopción: ¿tiempo de riesgo o de formación para la prevención para las familias?

L’augment de l’adopció internacional de menors a
Espanya fins al 2004 ha provocat l’aparició de noves realitats
que han plantejat problemàtiques concretes dins l’àmbit personal,
familiar i social durant les diferents etapes de desenvolupament
dels menors. En investigacions anteriors (Grau &
Mora, 2005, 2010; Marre & Bestard, 2004; Bertran, 2013)
s’ha confirmat l’existència de problemàtiques en algunes famílies
adoptants, relacionades bé amb el desenvolupament
emocional, social i intel·lectual dels menors, bé amb les dificultats
d’adaptació entre els membres de la família i les dificultats
socials. En aquest article es fa una anàlisi dels moments
sensibles, les inquietuds i les experiències durant el període
preadoptiu i postadoptiu, des de les necessitats dels pares i les
mares en el marc d’una investigació més àmplia sobre el tema
per formular alguns dels eixos que es presenten com a necessaris
per a la formació de les famílies que viuen aquest procés.
L’anàlisi d’aquests resultats suggereixen la necessitat d’un
acompanyament preadoptiu i postadoptiu a aquestes famílies
i, en conseqüència, es proposa la necessitat de potenciar
l’activació de programes de trobada i suport durant tot el procés
pre i postadoptiu.