Sumari

Sumari

1-3

PDF

Articles

Patrimoni, identitat i ciutadania : un nou paper per a l’arqueologia i la història

5-7

PDF

Archaeological heritage education : citizenship from the ground up

Tim Copeland

9-20

PDF

Patrimoni, identitat i ciutadania

Joan Badia i Pujol

21-27

PDF

L’activitat de la UNESCO en el camp del patrimoni

Lluís Garcia Petit

29-41

PDF

Friend or enemy? Community archaeology in the United Kingdom

Don Henson

43-49

PDF

Evaluating the value of community archaeology: The XArch Project

Faye Simpson

51-62

PDF

Ten years on: the Community Archaeology Project Quseir, Egypt

Gemma Tully

63-78

PDF

Citizenship education and school projects in Britain

Alison Bodley

79-91

PDF

El patrimoni cultural : un objectiu didàctic?

Josep Baluja

93-102

PDF

Teoria i pràctica de l’adopció escolar de monuments : l’experiència de la Universitat Autònoma de Barcelona i el Camp d’Aprenentatge de la Noguera

Antoni Bardavio i Novi, Cristina Gatell Arimont, Paloma González Marcén, Miguel Ángel Jara, Rosa Solsona

103-121

PDF

Patrimonia’m : un projecte de proximitat i treball cooperatiu entre el Museu d’Història de Barcelona i les escoles i els instituts de Ciutat Vella

Mercè Garcés, Josep Liz, Cari Terrado

123-136

PDF

La xarxa d’adopció escolar de monuments a Tarragona : el patrimoni arqueològic com a recurs educatiu en el context de Tarragona Ciutat Educadora

Lluís Balart, Joan Martínez Manent

137-152

PDF

L’Institut Alexandre Satorras adopta la muralla de Mataró

Pep Illa

153-159

PDF