MONOGRAFIA: infància, arquitectura i educació als Països Catalans

Luz amarilla de infancia, sonido verde de arquitectura, viento azul de educación

Jorge Raedó

7-13

PDF (Castellano)

Disseny d’entorns per educar en diversitat i fomentar la inclusió

Ricard Huerta

15-31

PDF

Una nova visió dels patis escolars

Carme Cols, Pitu Fernàndez

33-50

PDF

L’arquitectura en l'educació obligatòria: mitjà o finalitat

Rubèn Pineda

51-70

PDF

L’arquitectura com a eina educativa

Laura Gómez Garcia, Joan Vitòria i Codina, Mamen Artero Borruel

71-88

PDF

Casa, carrer, barri, ciutat, país, món, univers ... On és el límit de la meva tribu?

Pablo Amor Méndez, Cristina Llorente Roca

89-109

PDF (Castellano)

Acostament a l’arquitectura en la didàctica escolar

Silvana Andrés Salvador

111-130

PDF (Castellano)

ESTUDIS I RECERQUES

Filosofia de la biología. D’una definición formal de ‘vida’ cap a una teoría general de la ‘vida’: simbiogènesi i educació

Miquel Amorós Hernández

133-148

PDF (Castellano)

Agrupacions musicals a la Comunitat Valenciana i Catalunya: agents per al desenvolupament sociocultural

Salvador Oriola Requena, Josep Gustems Carnicer, Joan 1948- Santacana Mestre

149-165

PDF

La ràdio com a eina pedagògica en l'ensenyament de la llengua catalana. Percepcions i reflexions de docents de primària i secundària

Anna Felipe i Villalobos, Vanesa Amat i Castells

167-189

PDF

TEMPS DE MEMÒRIA

La Universitat de la «concòrdia» (1928-1936). Joaquim Xirau, el seu club de deixebles i la Federació Universitària Escolar (FUE) catalana

Jordi Pomés Vives

193-228

PDF

Dos professors enamorats en temps de la República: Guillermo Díaz-Plaja i Concepció Taboada

Anna Díaz-Plaja

229-270

PDF (Castellano)

TESTIMONIS PEDAGÒGICS

Fragments d’una narrativa autobiogràfica

Lúcia Helena Cavasin Zabotto Pulino

273-286

PDF (Português (Portugal))

REFLEXIONS I ASSAIGS

La filosofia i els estudis experimentals. Una reflexió crítica

Genoveva Martí

289-299

PDF

Dissidències [i resistències] de gènere. Una aproximació interseccional a la patologització de la diferència

Miguel Salas Soneira, Asun Pié Balaguer, M. Carmen Morán de Castro

301-317

PDF (Castellano)

NOTES DE LECTURA

Quan es cantava mentre es treballava: tradició oral, codis de conducta i universos simbòlics en el món paperer

Conrad Vilanou

321-329

PDF

Culturalisme pedagògic i transhumància vital. A propòsit d’una antologia de Joan Roura-Parella

Eric Ortega González

331-336

PDF

Recursos grupals per l’educació musical

Josep Gustems Carnicer, Adrien Faure Carvallo

337-338

PDF

Historiografia, franquisme i educació

Antonio Francisco Canales

339-342

PDF