Semilleros de Investigación en Colombia, Chile y Brasil: encuentros pedagógicos, experiencias y acciones de r-existencias en la formación docente

Main Article Content

Fátima Lucília Vidal Rodrigues
Silvia López de Maturana Luna
Blanca Nelly

En els darrers cinc anys s’ha dut a terme l’experiència transformadora dels Semilleros de investigación a Colòmbia, Xile i Brasil, centrada en la formació de joves universitaris, la creació d’espais d’investigació amb les infàncies i la pràctica transformadora del seu territori. Són tres realitats diferents i amb propostes d’acció vinculades a universitats i accions que promouen altres r-existències a la nostra Abya Yala. L’objectiu principal d’aquest treball és compartir les diferents experiències de formació del professorat, derivades de la trobada intercultural de professors i estudiants universitaris, que desitjaven oferir un espai alternatiu als plans d’estudis i recerca, en el sistema universitari. El text presenta, doncs, el registre d’aquestes accions i el camí indirecte que permet trobades pedagògiques transformadores i pràctiques decolonials, que donen suport a les accions i, paradoxalment, a les seves singularitats.

Paraules clau
Semilleros de investigación, interculturalidad, formación de profesores, acciones de r-existencias

Article Details

Com citar
Vidal Rodrigues, Fátima Lucília et al. «Semilleros de Investigación en Colombia, Chile y Brasil: encuentros pedagógicos, experiencias y acciones de r-existencias en la formación docente». Temps d’Educació, 2021, núm. 61, p. 119-34, http://raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/400547.