Una introducció a l’àlgebra al segle XVI: «La regla de la cosa» de Juan Pérez de Moya / Une introduction à l’algèbre au XVIe siècle : « La règle de la chose » de Juan Pérez de Moya

El propòsit del present treball és el de mostrar, a través d'un dels textos més destacats de l'època, com s'introduïa l'àlgebra en l'ensenyament pràctic de la matemàtica. Entre els objectius que es pretenen aconseguir, a més dels derivats del pur coneixement històric dels orígens d'aquest saber, estan els d’apreciar alguns aspectes de caràcter metodològic d'interès per a la didàctica de la matemàtica: el paper de les notacions i la utilització dels símbols en el desenvolupament de la matemàtica, les limitacions que imposava el desconeixement de certs recursos (com és el cas dels nombres decimals), o la importància determinant que els aspectes aplicats tenen en la introducció i posterior desenvolupament de l'àlgebra.

___________________________________________________________________

Le propos du présent travail est de montrer, au travers de l’un des textes les plus remarquables de l’époque, comment fut introduit l’algèbre dans l’enseignement pratique de la mathé-matique. Parmi les objectifs que nous prétendons atteindre, en plus de ceux découlant de la pure connaissance historique des origines de ce savoir, se trouvent ceux d’apprécier certains aspects de caractère méthodologique d’intérêt pour la didactique de la mathématique : le rôle des notations et l’utilisation des symboles dans le développement de la mathématique, les limitations qu’imposait l’ignorance de certaines ressources —comme c’est le cas des nombres décimaux—, ou encore l’importance déterminante que les aspects appliqués purent avoir dans l’introduction et le développement postérieur de l’algèbre.