Les informacions d'integració a les televisions: una eina pedagògica per a l'educació intercultural

Aquest text presenta, a partir d’alguns referents teòrics de mitjans de comunicació, immigració i educació, aspectes relatius a la discussió pràctica del paper dels mitjans en la construcció dell’imaginari social dels immigrants, en nens i joves. En primer lloc, s’abordarà l’assimilació de les informacions gràcies a la mediació i recepció, i també el paper dels educadors. En segon lloc, es reflexionarà sobre la construcció social de la realitat i els mitjans de comunicació. Finalment, es presentaran exemples de notícies de televisió sobre les persones immigrades. A partir d’aquestes tres perspectives, es podran indicar possibles utilitzacions de la comunicació com a eina d’educació intercultural.
________________________________

Ce texte présente, à partir de quelques références théoriques sur les moyens de communication, l’immigration et l’éducation, des aspects relatifs à la discussion pratique du rôle des moyens de communication dans la construction de l’imaginaire social des immigrants, chez les enfants et chez les jeunes. En premier lieu, on abordera l’assimilation des informations grâce à la médiation et à la réception, ainsi qu’au rôle des éducateurs. En second lieu, on réfléchira sur la construction sociale de la réalité et sur les moyens de communication. Enfin, on présentera des exemples de nouvelles des immigrés présentées à la télévision. À partir de ces trois perspectives, on pourra indiquer de possibles utilisations de la communication comme outil d’éducation interculturelle.