• Main Navigation
  • Main Content
  • Sidebar
  • Registre
  • Inici de la sessió
    Castellano
    English
##common.pageHeaderLogo.altText##
  • Darrer Número
  • Arxius
  • Quant a
    • Sobre la revista
    • Contacte de la revista
    • Matèries
  1. Pàgina d'inici
  2. Arxius
  3. Núm. 30 (2024): Leveraging Artificial Inteligence in High Education

Secció monogràfica

Mesurament de les habilitats d'estudiants universitaris en Educació utilitzant la Intel·ligència Artificial: cervell dret vs cervell esquerre amb models d'equacions estructurals

Mohammad Archi Maulyda, Sugiman Sugiman, Wuri Wuryandani , Hidar Amaruddin, Ashar Pajarungi Anar
Accés (English)

Aprofitar les eines generatives d'IA per a una escriptura acadèmica efectiva

Aiswarya Balachandar, Ramasundaram Gurusamy
Accés (English)

Aprofitament de la intel·ligència artificial a les institucions educatives superiors: una visió global

Mildred Nuong Deri, Amrik Singh, Perpetual Zaazie, David Anandene
Accés (English)

Investigacions, estudis i informes rellevants

"Educació fiscal" i "Tax compliance" millorats per Intel·ligència Artificial com a mecanismes de naturalesa holística integrants de la Convenció tributària de Nacions Unides

sobre cooperació tributaria internacional eficaç i inclusiva i els seus protocols de desenvolupament

Eva Andrés Aucejo
Accés (Castellano)

Els ensenyaments artístics superiors de música en el marc jurídic del sistema educatiu espanyol i el cas de lespecialitat de percussió

Ana María Botella Nicolás, Rosa Isusi-Fagoaga, Lluís Marzal Raga
Accés (Castellano)

Lideratge de servei: un lideratge altruista i transformador

Aurelio Villa Sánchez, Evelyn Pizarro Fuentes
Accés (Castellano)

Experiències educatives (innovació)

Educar i protegir: anàlisi de l'educació en ciberseguretat per a combatre la ciberdelinqüència

Alberto Beltran Muñoz
Accés (Castellano)

Vertebració axiològica del Dret mercantil a través de l'al·legoria artística: de la "Al·legoria del Comerç" (s. XIX) al Dret mercantil actual (s. XXI)

María Isabel Huerta Viesca
Accés (Castellano)

Graduació oportuna per a estudiants de dret: un estudi de cas a Xile

Guillermo Sanhueza Olivares; María G. Anfossi-Albornoz
Accés (Castellano)

Recensions

Aurelio VILLA SÁNCHEZ, 13 perspectives del Lideratge. Ed. Dykinson. Madrid, 2024. ISBN: 978-84-1070-594-4 / DOI: 10.14679/3380

Antonio Bolívar Botia
Accés (Castellano)
Raco
Universitat de Barcelona logo

Consta a...

Classificació CARHUS+ :
Dret A
Educació A
DOAJ

Coneix RACO

  • Què és?
  • Criteris d’inclusió i Comitè Editorial
  • Estadístiques
  • Contacte

Directe a…

  • Autors
  • Matèries
  • Revistes
  • Participants

Informació

  • Accessibilitat
  • Avís legal
  • Política de Cookies
  • Col·laboracions

Coordinació

CSUC