Índice

Editorial

1-1

Psicología cognoscitiva y esquemas conceptuales de los alumnos

3-15

Sobre la formación de los conceptos geométricos y sobre el léxico geométrico

16-22

Autocontrol y comportamiento: efectividad de las técnicas autoinstruccionales en el aprendizaje de las operaciones aritméticas

23-29

Los conceptos estructurales en el aprendizaje por investigación

30-35

Pensamiento formal y rendimiento en física. Análisis de la validez del test de Longeot por referencia a tests de rendimiento

36-44

Enseñanza y aprendizaje de la modelización

45-50

Análisis comportamental de las leyes de newton

51-55

Presentación de revistas

77-78

Ciencia y construcción del pensamiento

57-63

Tesis didácticas

78-83

Reseñas Bibliográficas

65-72

Publicaciones recibidas

72-72

Selecciones bibliográficas temáticas

73-77

Reseñas de congresos y Jornadas

83-86

Centros de formación

86-89

Notícias

90-90

Debates

91-92

Grupos de trabajo

92-92

Líneas de trabajo

93-95