Experimentação e simulações: contribuições para o ensino e aprendizagem das reações redox

Uma das formas de minimizar as dificuldades enfrentadas pelos alunos no estudo de temas considerados difíceis é diversificar as estratégias de ensino durante as aulas. Neste trabalho, investigamos as contribuições de diferentes atividades práticas, incluindo experimentos didáticos e simulações, no ensino das reações de oxirredução. As atividades experimentais desenvolvidas contribuíram de maneira efetiva para as representações macroscópicas dos fenômenos estudados. As atividades de multimídia abriram espaço para a discussão sobre as limitações e abrangência dos modelos propostos e influenciaram significativamente nas representações submicroscópicas dos alunos.