Núm. 46 (2023): Juny | Ciències: revista del professorat de ciències de Primària i Secundària

DOI: https://doi.org/10.5565/rev/ciencies.202346

Repensar les STEM a l’escola des d’una mirada d’Equitat Educativa

Núria Clotet Palà, Èlia Tena Gallego

2 - 10

PDF

Reptes, peces de construcció i cubs per a entendre les mesures de longitud, superfície i volum

Ernest Arnau Marco

11 - 19

PDF

Pràctica per a mesurar l'alçada, el perímetre i els anells de creixement d'un arbre

Jose Fenollar Moncho

20 - 25

PDF

Caracteritzant un terratrèmol a l’aula de Física

Manel Juncà, Caterina Solé

26 -31

PDF

Mapes de progressió per educar a favor d'una nova cultura de l'aigua

Alba Castelltort Valls, Neus Sanmartí Puig

32 - 45

PDF

Una avaluació sense qualificacions al batxillerat: una estratègia per potenciar la regulació dels aprenentatges

Jordi Rull Pallares, Neus Sanmartí Puig

46 - 53

PDF

L'Art a STEAM. Estratègies per a fomentar l'art en els projectes STEAM.

Beatriz Rey, Carmen Arrufat , Sebastian Martin

54 - 70

PDF PDF (Castellano)