Caplletra 63 (Tardor, 2017). Revista Internacional de Filologia. Volum monogràfic sobre «Noves perspectives per a l'ensenyament-aprenentatge de la gramàtica: cap a una gramàtica pedagògica», coordinat per Mariona Casas-Deseures i Llorenç Comajoan-Colomé.

Miscel·lània

Sobre les fonts dels «exempla fabularia» de la «Disputa de l'Ase»

Jordi Redondo

15-33

PDF

La consciència de l'irreal en «Ronda naval sota la boira» de Pere Calders

Lluís Quintana Trias

35-53

PDF

El lèxic català del segle XIX: els hispanismes del Labèrnia

Gabriel Bibiloni

55-78

PDF

«Em sap greu d'insistir-hi». La preposició «de» davant d'infinitiu I: infinitiu i mode

Juan Carlos Tordera Yllescas

79-104

PDF

Monogràfics

Introducció

Mariona Casas-Deseures, Llorenç Comajoan-Colomé

107-110

PDF

La construcció del coneixement gramatical en aprenents d'educació primària i secundària: algunes aproximacions a l'aprenentatge del verb

Mariona Casas-Deseures, Carme Duran, Xavier Fontich

111-138

PDF

Les creences del professorat sobre l'ensenyament de la gramàtica a primària, secundària i en l'ensenyament d'adults

Núria Bastons, Llorenç Comajoan-Colomé, Oriol Guasch, Teresa Ribas

139-164

PDF

Com integrar un focus en la gramàtica a les classes comunicatives de llengua

Hossein Nassaji

165-188

PDF

La implementació d'una nova gramàtica pedagògica: obstacles i oportunitats a partir de l'experiència al Quebec francòfon

Marie Nadeau

189-216

PDF

Cap a una gramàtica per a l'ensenyament: definició i caracterització

Anna Camps, Marta Milian

217-243

PDF

La relación entre conocimientos gramaticales y el aprendizaje de prácticas discursivas: el adjetivo como ejemplo

Carmen Rodríguez-Gonzalo, Felipe Zayas

245-277

PDF

Ressenyes

Beatriz Fernández & Anna Pineda, «Basc per a catalanoparlants (O de com dues llengües tan diferents s'assemblen tant)», Argentona, Voliana Edicions, 2016, 292 p.

Aritz Galarraga Lopetegui

279-284

PDF

Lola Badia, Lluís Cifuentes, Sadurní Martí & Josep Pujol (ed.), «Els manuscrits, el saber i les lletres a la Corona d'Aragó, 1250-1500», Barcelona, Publicacions de l'Abadia de Montserrat, 2016, 267 p.

Rafael Alemany

285-289

PDF

Teodor Llorente, «Poesies i proses valencianes». Estudi introductori de Rafael Roca. Modernització lingüística de J. E. Estrela i R. Roca, València, Institució Alfons el Magnànim / Centre Valencià d'Estudis i Investigació, 2017, 470 p.

Alaitz Zalbidea Berenguer

290-293

PDF

Francesc Montero i Aulet, «Manuel Brunet. El periodisme d'idees a l'ull de l'huracà», Catarroja/Barcelona, Afers, 2016, 368 p.

Santi Vallés i Casanoves

294-298

PDF

Anna Camps & Teresa Ribas (coord.), «El verbo y su enseñanza. Hacia un modelo de enseñanza de la gramática basada en la actividad reflexiva», Barcelona, Octaedro, 2017, 223 p.

Maria Josep Cuenca

299-303

PDF

Kathryn A. Woolard, «Singular and Plural. Ideologies of Linguistic Authority in 21st Century Catalonia», Oxford / Nova York, Oxford University Press, 2016, 365 p.

Miquel Nicolás

304-309

PDF

Mari Jose Olaziregi (ed.), «Basque Literary History», Reno, Center for Basque Studies-University of Nevada, 2012, 370 p.

Gemma Lluch

310-314

PDF

Gonçal López-Pampló, «D’Ors a Fuster. Per una història de l’assaig en la literatura contemporània», València, Publicacions de la Universitat de València, 2017, 213 p.

J. Àngel Cano

315-319

PDF

Francesc Feliu & Josep Maria Nadal (ed.), «Constructing Languages. Norms, myths and emotions», Amsterdam/Filadèlfia, John Benjamins, 2016, 416 p.

Andreu Sentí

320-326

PDF