Nota dels Editors

Editor's Note

Melinda Dooly

i-v

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Autors Convidats

School and Immigration : welcoming Literature

Teresa Colomer Martínez

1-9

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Articles

La théorie de la transposition didactique : un outil conceptuel pour décrire les savoirs grammaticaux élaborés en classe par les élèves

Isabelle Gauvin, Marie-Claude Boivin

10-24

PDF (Français (Canada))

El uso de los gestos en el discurso docente durante la planificación del juego en el jardín de infantes

Maia Julieta Migdalek, Celia Renata Rosemberg

25-43

PDF (Castellano)

Interpreting Differences in Parental Encouragement to learn the host language : California and Catalonia Compared

Ann Elizabeth Wilson

44-56

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Ressenyes

Book Review

Emilee Moore

66-71

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Entrevistes

Conversation Analysis for Second Language Acquisition and beyond : an interview with Numa P. Markee

Natalia Evnitskaya

57-65

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