Trends and models of Media literacy in Europe : between digital competence and critical understanding
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El presente artículo se centra en el estudio y análisis de los diferentes modelos y estrategias que la Unión Europea (UE) ha desarrollado en la última década con el objetivo de adaptarse a la nueva y cambiante coyuntura comunicativa y social. Con el objetivo de establecer cómo la UE se ha adaptado a este nuevo panorama, se identifican y describen los principales modelos de alfabetización (desde la digital hasta la mediática) aplicados en los últimos diez años.
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Pérez Tornero, José Manuel et al. “Trends and models of Media literacy in Europe : between digital competence and critical understanding”. Anàlisi: quaderns de comunicació i cultura, 2010, no. 40, pp. 85-100, http://raco.cat/index.php/Analisi/article/view/243377.
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