L’ensenyament de la llengua estrangera mitjançant continguts curriculars: "Tarragona in Roman Times"

L’ensenyament de la llengua dins les assignatures del currículum escolar que no són de llengua «per se» ha rebut una gran atenció sobretot a la Gran Bretanya amb el nom de "Language across the curriculum" i als Estats Units amb el nom de "Whole language theory". Aquest concepte es basa en el fet que el llenguatge juga un paper important pràcticament en tot l’aprenentatge escolar i que quan el nen aprèn la seva primera llengua, els seus desenvolupaments cognitiu i lingüístic són simultanis.