INTERDISCIPLINARIDADE NAS ARTES. INTERLIGANDO ARTE PÚBLICA E DESENHO NO TRABALHO DE PROJECTO. PROPOSTAS EDUCATIVAS EM CURSOS DE DESIGN E ARTES

Este artigo tem por base a experiencia académica e profissional da
autora, tendo como quadro referencial alguns momentos interdisciplinares
que considera significativos para a prática de arte pública. Estes exemplos
correspondem a experiencias artisitcas orientadas para o cidadão e para
a comunidade. Consciente de que este espirito é por vezes pouco incentivado em algumas unidades dos 1ºs e 2ºs ciclos de estudos do
ensino superior de design e artes, onde lecciona, a autora partilha duas
experiencias educativas, envolvendo projectos site‐specific, que têm
como processo central o desenho, entendido como linguagem interdisciplinar. Nas suas diversas vertentes operacionais do trabalho de
projecto, o desenho é utilizado como ferramenta do pensamento, instrumento previligiado da comunicação, de expressão individual e
colectiva, direcionado para a resolução de problemas e melhoria da
qualidade dos espaços urbanos estudados.