La crisi climàtica en l’àmbit educatiu: de la desatenció a l’acció

L’educació climàtica és una incorporació recent al currículum escolar, tot i la presència del canvi climàtic en la nostra realitat quotidiana des de fa dècades. A Catalunya, fenòmens com les onades de calor, les inundacions o els incendis tenen un impacte directe en la salut, les infraestructures i el funcionament dels centres educatius. La nova legislació educativa (LOMLOE i Decret 175/2022) introdueix la crisi climàtica com a contingut transversal en l’educació primària i secundària, amb un enfocament ecosocial que promou la consciència crítica, l’acció i el compromís ètic de l’alumnat. Aquest model educatiu aposta per desenvolupar coneixements i competències a través d’experiències properes, com ara la renaturalització dels patis escolars, fomentant una educació climàtica transformadora i compromesa amb la sostenibilitat i la justícia global.