La pedagogia de ‘Els assolans’ darrera de la Gioconda
Article Sidebar
Main Article Content
Article Details
Com citar
Vilanou, Conrad. “La pedagogia de ‘Els assolans’ darrera de la Gioconda”. Temps d’Educació, no. 64, pp. 301-3, https://raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/422256.
Drets
Drets d'autor
Temps d’Educació conserva el dret de la primera publicació de l’article, concedint a l’autor els drets d’autoria. A més a més, tots els continguts publicats a Temps d’Educació estan subjectes a la llicència Reconocimiento-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0).
Articles més llegits del mateix autor/a
- Conrad Vilanou, El profesor José Antonio Ibáñez-Martín y la filosofía de la educación. Entre Europa y América , Temps d'Educació: 2017: Núm.: 52
- Conrad Vilanou, Jóvenes, educación no formal y empleo , Temps d'Educació: 2018: Núm.: 54
- Conrad Vilanou, Fausto Coppi, una icona dels temps moderns en l’Europa de postguerra , Temps d'Educació: 2016: Núm.: 50
- Conrad Vilanou, Memòria de Lorenzo Milani (1923-1967): pedagogia popular i pastoral radical , Temps d'Educació: 2017: Núm.: 53
- Conrad Vilanou, Enric Prats Gil, Lara Longares, Presentació , Temps d'Educació: 2016: Núm.: 50
- Conrad Vilanou, Alexandre Sanvisens Herreros i el valor pedagògic de la comicitat , Temps d'Educació: Núm. 62 (2022)
- Enric Prats, Conrad Vilanou, Victor Klemperer i el nou humanisme pedagògic després del nazisme , Temps d'Educació: Núm. 63 (2022)