Articles

Editorial

L'ús d'un sistema de menys ajuda per ensenyar habilitats telefòniques a alumnes de primària amb discapacitats cognitives

Kelly Manley

84-94

PDF (Català)

Avaluació d'un reproductor de DVD portàtil i un sistema de menys ajuda per realitzar tasques de cuinar amb joves amb discapacitat intel·lectual moderada

Linda C. Mechling, David L. Gast, Elizabeth A. Fields

95-105

PDF (Català)

Una intervenció realitzada pels pares per ensenyar habilitats de compra a joves amb discapacitat

Caroline DiPipi-Hoy, Asha Jitendra

106-120

PDF (Català)

Intervenció logopèdica en un Centre de Desenvolupament Infantil i Atenció Primerenca (CDIAP): model naturalista

Anna M. Demestres Carbó, Estela Bayarri Martín

122-134

PDF (Català)

Validesa educativa: procediments per avaluar els resultats dels programes per a alumnes severament retardats

Luanna M. Voeltz, Ian M. Evans

136-146

PDF (Català)

Aprendre a escriure frases per comunicar-se millor

Judit Vilagran, Ester Bigas, Josep Font i Roura

148-152

PDF (Català)

[Ressenyes de Llibres] La educación inclusiva. De la exclusión a la plena participación de todo el alumnado, Climent Giné (coord.), David Duran, Josep Font, Ester Miquel

Anna Martínez Payàs

154

Selecció bibliogràfica

156