Les possibilitats educatives d'una eina per a l'aprenentatge de la composició escrita

Rodríguez Illera, José Luis et al. “Les possibilitats educatives d’una eina per a l’aprenentatge de la composició escrita”. Suports: revista catalana d’educació especial i atenció a la diversitat, vol.VOL 4, no. 1, pp. 66-73, https://raco.cat/index.php/Suports/article/view/102001.