Articles

Sobre una concepción inadecuada de la doble articulación

Víctor Manuel Longa, Juan J. López Rivera

5-16

PDF (Català)

Plural marking in Yorùbá and English and its pedagogical implications

Ọládiípọ Ajíbóyè

17-36

PDF (Català)

Una nota sobre la variación morfológica: las nominalizaciones en–dera en español

Antonio Fábregas

37-50

PDF (Català)

La referència en la gramàtica funcional discursiva

Núria Alturo

51-67

PDF (Català)

Desempeño en lectura inicial de escolares con TEL que presentan problemas fonológicos o morfosintácticos

Carmen Julia Coloma, Zulema De Barbieri, Paula Alarcón

69-81

PDF (Català)

El gerundio en la gramática española pre-académica (1492-1771). Conceptualización y gramatización

Alfonso Zamorano Aguilar

83-99

PDF (Català)

El aprendizaje del contraste indefinido/imperfecto a través del concepto de aspecto

Lucía Quintana Hernández

101-113

PDF (Català)

Usos eufemísticos y disfemísticos en las denominaciones de la profesión docente

Luisa María Armenta Moreno

115-129

PDF (Català)

On gender and number agreement in the determiner phrase: the afro-bolivian spanish case1

Sandro Sessarego

131-147

PDF (Català)