Métodos visuales y geografías de la infancia: dibujando el entorno cotidiano
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Anna Ortiz Guitart
Maria Prats Ferret
Mireia Baylina Ferré
Este artículo reflexiona sobre el uso del dibujo, una de las técnicas cualitativas más utilizadas en las geografías de la infancia. Se traza un panorama de los métodos orales, escritos y visuales más comunes en las investigaciones con niños/as y jóvenes, así como los principales problemas éticos a los que se enfrentan este tipo de investigaciones y las propuestas para afrontarlos. A partir de ejemplos de una investigación que realizamos sobre el papel de los espacios de juego en la vida cotidiana de niños y niñas en diferentes ciudades, se explica la incorporación del dibujo como uno de los elementos integrantes del trabajo de campo, su puesta en práctica y la interpretación y el análisis de los resultados. A pesar de las limitaciones que esta opción metodológica pueda presentar, se valora muy positivamente la experiencia y se recomienda su incorporación, combinada con otras técnicas, en las investigaciones sobre geografías de la infancia.
Paraules clau:
Métodos visuales, dibujos, infancia, espacios de juego, visual methods, drawings, children, playground
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Com citar
Ortiz Guitart, Anna et al. “Métodos visuales y geografías de la infancia: dibujando el entorno cotidiano”. Scripta Nova: revista electrónica de geografía y ciencias sociales, vol.VOL 16, https://raco.cat/index.php/ScriptaNova/article/view/253693.
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