Aprendizaje-servicio: Evaluación de competencias relacionadas con la salud comunitaria en estudiantes de un máster interdisciplinar y análisis comparativo de dos ediciones Aprendizaje-servicio: Evaluación de competencias relacionadas con la salud comunitaria en estudiantes de máster

El objetivo fue describir el protocolo dentro de un proyecto de Aprendizaje Servicio, aplicado a estudiantes de un máster interdisciplinar en dos cursos académicos, y comparar la consecución de los objetivos de aprendizaje mediante cuestionarios. Los estudiantes de máster integraron el aprendizaje con el compromiso ético de servicio a la comunidad. Los estudiantes de bachillerato accedieron a una formación dirigida a resolver inquietudes que los involucran directamente.