RÚBRICA ANALÍTICA PARA LA EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS PROFESIONALIZADORAS EN UNA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE Y SERVICIO DESARROLLADA ENTRE ESTUDIANTES Y PROFESORES DE MEDICINA Y DE COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL DE LA UNIVERSIDAD DE BARCELONA

Presentamos una rúbrica analítica que permite evaluar las competencias profesionalizadoras desarrolladas por once estudiantes de Medicina y de Comunicación Audiovisual que han trabajado colaborativamente en el proyecto de Aprendizaje y Servicio: “Antibióticos: consumo responsable". La novedad es que la rúbrica facilita la evaluación conjunta, y también diferenciada, de cada grupo de estudiantes, en función de las competencias que comparten y de su grado de implicación en cada fase del proyecto.