Dynamiques relationnelles des transitions à la vie adulte. Complémentarité entre réseaux, soutiens et supports

Quelles ressources peuvent tirer les jeunes des personnes qui composent leur réseau (structure, composition, etc. )? Quels soutiens sont effectivement dirigés à l’endroit des jeunes par leur entourage (réseaux primaire et secondaire)? Quelles sont les conditions nécessaires pour qu’un soutien devienne un support réel aux transitions vers la vie adulte? Notre choix a été d’utiliser plusieurs cadres d’analyse complémentaires de l’analyse des réseaux sociaux, pour envisager de manière complexe les transitions à la vie adulte. S’il ressort de l’analyse que les jeunes doivent être entourés, il faut également que cet entourage soit de qualité. Par ailleurs, au-delà du soutien en lui-même, il faut que le jeune accepte ce dernier pour qu’il puisse favoriser les transitions.