Fostering Engagement: The Role of International Education in the Development of Global Civil Society

Este artículo trata de describir los problemas fundamentales que atañen a la educación internacional y al estudio en el extranjero, unas preocupaciones que requieren de nuestros esfuerzos. Es además un intento por abordar aquello que necesitamos para la búsqueda de compromisos con los monumentales problemas que acechan a la humanidad. Este artículo sugiriere, además, que los educadores internacionales deben implantar su trabajo en un amplio y convincente discurso que pueda aportar una visión que no esté exclusivamente centrada en el estado y/o el mercado, sino que contrariamente sea global y principalmente humano en su orientación. Debería ser un requisito en las instituciones de educación superior que todos los estudiantes desarrollen un periodo significativo de su formación en el extranjero, con el propósito de ayudarles a ver el globo como un contexto, y un referente fundamental, de sus vidas. Esta debería ser la primera tarea de los programas de estudio en el extranjero.