Pineda Báez, Clelia, et al. «Models pedagògics, Treball col·laboratiu I Interacció En Programes Virtuals De Pregrau a Colòmbia: Un Camí Per Fer». RUSC, Universities & Knowledge Society, vol. 10, núm. 2, juliol 2013, p. 187-202 | 431, doi:10.7238/rusc.v10i2.1739.