Lavigne, Gilles, et al. “Navegar I Aprendre: Una Aproximació a Les Relacions Entre Estils d’aprenentatge I La Navegació En Moodle”. RUSC, Universities & Knowledge Society, vol. 10, no. 2, July 2013, pp. 81-97 | 328, doi:10.7238/rusc.v10i2.1402.