Desigualdades en educación superior: una mirada desde Europa

Todas las sociedades a lo largo de la historia necesitan que las personas peor situadas acepten que su situación es consecuencia de una elección racional decidida por el individuo, tal y como describe la Teoría del Capital Humano, y no se rebelen. La educación en la actualidad está sirviendo de legitimación de la desigualdad social de la misma forma que en otras épocas históricas procedía de la ideología, religión, leyes, etc. La inversión en educación atribuye al individuo la decisión de optar - ‘elección racional’- por la educación siguiendo, al menos en teoría la denominada “igualdad de oportunidades” y quien alcance el nivel más elevado (universitario) no sólo ganará más salario, sino que obtendrá un mayor rendimiento en el mercado de trabajo. ¿Hasta qué punto es cierta esta afirmación?