Posicionament de les ràdios universitàries brasileres davant del públic: tensions entre les dimensions pública, institucional i educativa

Aquest article analitza els documents i els llocs web de ràdios
universitàries brasileres d’AM i FM d’institucions d’educació
federals. Mitjançant una anàlisi documental de reglaments i
polítiques editorials i una de categorial de contingut de les
seccions “Qui som” i “Programació” dels llocs web de 26
emissores, busquem entendre com s’alineen amb els principis
del Servei de Radiodifusió Públic brasiler. Entre els resultats,
destaquem el predomini d’una autoidentificació com a
educativa, amb valorització de la cultura local i regional, i la
manca de mecanismes de participació social.