Articles

Central or peripheral?

Uneven Inclusion of Children with Autism in the Early Years of Primary School in Ireland

Eva Garcia Albarran, Edurne Garcia Iriarte, Robbie Gilligan

22-33

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Inclusive education for people with intellectual disabilities in the higher education sector

teaching methodologies and practices of translating rights into practice

Nicola Maxwell, Elaine O'Callaghan, Máire Leane

34-44

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Percepciones de estudiantes con discapacidad a los desafíos en el aula universitaria

Paulina Mejía Cajamarca, Jaime Iván Ullauri Ullauri

45-58

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Explorando las necesidades de apoyo de personas adultas con discapacidad intelectual y/o desarrollo de Chile

Vanessa Vega, Félix González, Izaskun Álvarez, Herbert Spencer

59-68

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Formación laboral y articulación con el mundo del trabajo

un desafío para seguir repensando las prácticas educativas en Córdoba, Argentina

Paula Rubiolo

69-80

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Investigating Emotional Intelligence, Social Competencies, and Teacher Professional Experience in Addressing the Needs of Students with Special Educational Needs (SEN) Across Various Educational Settings in Poland

Monika Skura

81-99

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Diseño para la elaboración los Planes de Apoyos Personales en el ámbito de la discapacidad intelectual

Maria Carbó Carreté, Josep Font Roura, Anna Balcells Balcells

100-111

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