El cuerpo y la imagen en la enseñanza de la Filosofía Medieval

Este trabajo describe una experiencia de enseñanza desarrollada como ayudante en la cátedra de Filosofía Medieval de la Facultad de Humanidades; UNMDP, durante la que se expuso acerca de los conceptos de “cuerpo” e “imagen conforme y disconforme” de siguiendo el análisis iconológico del filósofo contemporáneo J. M. Schaeffer. El mencionado autor busca explicar la importancia de la imagen en nuestra tradición cultural occidental por su asociación con el cuerpo, asociación que se da en el período medieval a partir de la sinergia entre tres fuentes de pensamiento: el dualismo platónico, el creacionismo monoteísta y la teoría de la encarnación. El tema para la clase fue escogido especialmente para presentar una elaboración contemporánea sobre un tópico medieval y, al mismo tiempo, realizar una experiencia de enseñanza significativa con el uso de imágenes –tanto del período analizado como contemporáneas, sobre las que se propuso a los estudiantes la realización de un análisis estético y filosófico con claridad argumentativa, adecuado uso de los conceptos desarrollados en clase y la incorporación de elementos de lenguaje visual.