Editorial

Dades per a la reflexió i l'acció

Marta Xirinachs

1-3

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Modelos

La renovación del Sistema de Indicadores Lingüísticos (SIL) de la Dirección General de Política Lingüística

Anton Ferret Baig, Joan Solé Camardons, Anna Torrijos López, Marta Goñi Fernández

4-13

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Aula maestra, la formación flexible del proyecto Parla.cat

Alícia Arisa Arisa, Rosa Maria Fernández Pi

14-22

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Experiencias

El TERMCAT: treinta años trabajando en terminología

Jordi Bover, F. Xavier Fargas i Valero

23-31

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Los estudios catalanes en la Universidad de Montreal

Èric Viladrich i Castellanas

32-41

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El Institut d'Estudis Aranesi-academia aranesa de la lengua occitana

Jusèp Loís Sans Socasau

42-50

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Investigación

Resultados de encuestas de satisfacción de los alumnos de los cursos de catalán para adultos

Albert Fabà Prats, Antònia Serena Davins

51-60

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El catalán en las Islas Baleares. 2014, primera aproximación

Joan Melià

61-74

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El catalán en la Franja. Año 2014

Natxo Sorolla

75-88

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¿Qué pasa con el catalán? ¿Crece o decrece? Una lectura aplicada de la Enquesta d’usos lingüístics de la població 2013

Joan Solé Camardons, Anna Torrijos López

89-103

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Reseñas

La gramàtica i la ludificació, eixos de la IV Jornada Aprendre Llengües al Segle XXI

Jordi Górriz Lleras

104-106

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PRADILLA, Miquel Àngel. La catalanofonia: Una comunitat del segle XXI a la recerca de la normalitat lingüística

Helena Heidepriem Olazábal

107-110

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