Treballar amb tasques, conjugar activitat social i aprenentatge gramatical
Article Sidebar
Main Article Content
L’article aborda el model didàctic d’aprenentatge per tasques, aclareix determinats conceptes en relació amb la pràctica, mostra un plantejament d’objectius i aborda la relació d’aquesta metodologia amb la gramàtica.
Article Details
How to Cite
Esteban Calm, Jordi. “Treballar amb tasques, conjugar activitat social i aprenentatge gramatical”. Llengua i ús: revista tècnica de política lingüística, 2009, no. 46, pp. 21-34, https://raco.cat/index.php/LlenguaUs/article/view/225957.
Most read articles by the same author(s)
- Xavier , 1967- Abelló Vilella, Carme Bové, Jordi Esteban Calm, Montserrat Gimeno, El treball per tasques, eix de les programacions per als cursos de català per a adults , Llengua i ús: revista tècnica de política lingüística: 2008: Núm.: 42
- Jordi Esteban Calm, Xerrem, una iniciativa de voluntariat per fomentar l’ús social del català , Llengua i ús: revista tècnica de política lingüística: 2009: Núm.: 44
- Jordi Esteban Calm, Jeroglífics de la A a la Z , Llengua i ús: revista tècnica de política lingüística: 1996: Núm.: 7
- Jordi Esteban Calm, Parlar una llengua d'ús social. Pràctiques de conversa a l'aula , Llengua i ús: revista tècnica de política lingüística: 2007: Núm.: 39
- Jordi Esteban Calm, Parlar una llengua d'ús... social , Llengua i ús: revista tècnica de política lingüística: 2007: Núm.: 38
- Jordi Esteban Calm, L'activitat avaluativa a les classes de llengua per a adults , Llengua i ús: revista tècnica de política lingüística: 1996: Núm.: 7
- Jordi Esteban Calm, Una lectura recomanada per als professors i professores de català per a adults , Llengua i ús: revista tècnica de política lingüística: 2002: Núm.: 24
- Jordi Esteban Calm, Català Fàcil , Llengua i ús: revista tècnica de política lingüística: 2005: Núm.: 32