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Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas
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Arxius
2010: Vol.: 28 Núm.: 2
Editorial
Editorial
161-164
PDF (Castellano)
Investigacions Didàctiques
Pensamiento intuitivo en química : suposiciones implícitas y reglas heurísticas
Vicente Talanquer
165-174
PDF (Castellano)
Cómo y qué enseñar de la biodiversidad en la alfabetización científica
Javier García Gómez, Francisco Javier Martínez Bernat
175-184
PDF (Castellano)
Resolución de problemas científicos escolares y promoción de competencias de pensamiento científico. ¿Qué piensan los docentes de química en ejercicio?
M. Quintanilla, C. noreply@uab.cat Joglar, R. noreply@uab.cat Jara, J. noreply@uab.cat Camacho, E. noreply@uab.cat Ravanal, A. Labarrere, L. noreply@uab.cat Cuellar, M. noreply@uab.cat Izquierdo, J. noreply@uab.cat Chamizo
185-198
PDF (Castellano)
Finalidades de la educación científica en Educación Secundaria : aportaciones de la investigación educativa y opinión de los profesores
Enrique Banet Hernández
199-214
PDF (Castellano)
Diseño de enseñanza de las propiedades globales de las funciones a través de sus gráficas
Tomás Ortega, Cristina Pecharromán
215-226
PDF (Castellano)
Actitudes de los estudiantes en el aprendizaje de la matemática con tecnología
Inés María Gómez-Chacón
227-244
PDF (Castellano)
Cuestionario de opciones múltiples para evaluar creencias sobre el aprendizaje de las ciencias
Nicolás Marín, Alicia Benarroch Benarroch
245-260
PDF (Castellano)
Construcción del concepto múltiplo común en el dominio de los números naturales
Ana Isabel Roig, Salvador Llinares Ciscar, M. Carmen Penalva Martínez
261-273
PDF (Castellano)
Reflexiones sobre el papel de la contextualización en la enseñanza de ciencias
Karina Aparecida de Freitas Dias de Souza, Arnaldo Alves Cardoso
275-284
PDF (Castellano)
Evaluar para aprender : hacia una dimensión comunicativa, formativa y motivadora de la evaluación
Luis Hernández Abenza
285-292
PDF (Castellano)
Tesis Didàctiques
Tesis didácticas. Enseñanza de la Mecánica Cuántica en la escuela media
293-296
PDF (Castellano)