Furió-Mas, Carles et al. «Revisión de investigaciones sobre la enseñanza-aprendizaje de los conceptos cantidad de sustancia y mol». Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, 2002, vol.VOL 20, núm. 2, p. 229-42, https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/21805.