Galagovsky, Lydia R.; Muñoz, Juan Carlos. «La “distancia” entre aprender palabras y aprehender conceptos. El entramado de palabras-concepto (EPC) como un nuevo instrumento para la investigación». Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, 2002, vol.VOL 20, núm. 1, p. 29-45, https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/21780.