Labraña Barrero, T.; Labraña Barrero, A. «¿Cómo entienden los niños las nociones básicas de geometría cuando acceden al ciclo superior de la EGB?». Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, 1989, p. 293-4, https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/52399.