Pedrosa Maestrelli, Sylvia Regina et al. «Entre caminhos e descaminhos, a objetivação do ser mais como um pilar para a pesquisa em Ensino de Ciências e Biologia». Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, 2017, núm. Extra, p. 2851-6, https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/339767.