Ametller, Jaume; Alsina, Àngel. «¿Qué aportan el aprendizaje reflexivo y la enseñanza dialógica a la formación permanente? Un primer análisis con profesorado de ciencias y de matemáticas». Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, 2017, núm. Extra, p. 2059-64, https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/336783.