Furió Gómez, Cristina; Furió Más, Carles. «Dificultats conceptuals i epistemològiques de futurs professors de Física i Química en les explicacions energètiques de fenòmens físics i químics». Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, 2016, vol.VOL 34, núm. 3, p. 7-24, https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/314143.