Vallés, C.; Arranz, M. «Resultados de una secuencia de enseñanza innovadora para la comprensión de la naturaleza de la ciencia en educación secundaria». Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, 2013, núm. Extra, p. 2957-62, https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/308138.