Alvarado-Zamorano, C. et al. «Dificultades en el aprendizaje de acidez y basicidad y el conocimiento didáctico del contenido de profesores mexicanos de Bachillerato». Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, 2013, núm. Extra, p. 107-12, https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/305977.