Gil Pérez, D., et al. «¿Tiene Sentido Seguir Distinguiendo Entre Aprendizaje De Conceptos, resolución De Problemas De lápiz Y Papel Y realización De prácticas De Laboratorio?». Enseñanza De Las Ciencias: Revista De investigación Y Experiencias didácticas, vol. 17, núm. 2, gener 1999, p. 311-20, https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/21581.