Brousseau, Guy. “¿Qué Pueden Aportar a Los enseñantes Los Diferentes Enfoques De La didáctica De Las Matemáticas? (primera Parte)”. Enseñanza De Las Ciencias: Revista De investigación Y Experiencias didácticas, vol. 8, no. 3, Oct. 2006, pp. 259-67, https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/51335.