Fernández Verdú, Ceneida, et al. «La coordinación De Las Aproximaciones En La comprensión Del Concepto De límite Cuando Los Estudiantes Para Profesor Anticipan Respuestas De Estudiantes». Enseñanza De Las Ciencias: Revista De investigación Y Experiencias didácticas, vol. 36, núm. 1, març 2018, p. 143-62, https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/335278.